Planeación de Lenguaje y Comunicación con el apoyo del software Sebran.

“Hagamos un cuento"
Campo Formativo.	Lenguaje y Comunicación.
Aspecto.	Lenguaje escrito.
Competencia.	Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
Aprendizaje Esperado.	Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
Recursos.	Pliegos de cartulina y colores, software Sebran (instalado en las máquinas)
Organización.	Equipos de 7.
Tiempo.	30 minutos.
Situación de Aprendizaje.
Inicio.	Desarrollo.	Cierre.
Se les pregunta si les gustaría hacer un cuento.        Se les explica que se formarán cuatro equipos de siete integrantes mediante papelitos.         Cada día un equipo pasará a explicar cada día de la semana de manera individual.	En un bote la docente en práctica tendrá en papelitos los nombres de todos los niños y conforme se van sacando cada niño debe reconocer su nombre.         Jugarán al ahorcado mediante el software “Sebran” y con la palabra que salga crearán un cuento que dibujarán y explicarán en clase.         Los niños empiezan a dibujar su cuento.         El primer día solamente harán sus dibujos.	Se felicita a todos por su creatividad.         Se pegan sus cartulinas en las paredes del salón.
Evaluación.	Reconoció su nombre por escrito y logró plasmar el escenario que le tocó para crear un cuento.

El software Sebran se podrá descargar mediante la liga: http://sebran-s-abc.softonic.com/

http://dl.dropbox.com/u/44283530/Planeaciones%20TIC.docx

Por: Karla Cabañas.